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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	英國教育部公告2022教育公平性分析結果		駐英國代表處教育組		2023/01
2	英國大學入學Ａ-Level成績揭曉，城鄉表現差距擴大		駐英國代表處教育組		2022/10
3	英國GCSE與A-Level考試結果顯現多元評量對女學生的正向影響		駐英國代表處教育組		2021/10
4	英國教育部宣布2021年GCSE及A-Level評量相關配套計畫		駐英國代表處教育組		2021/01
5	英國威爾斯地區宣布取消明年GCSE、A level及AS考試		駐英國代表處教育組		2021/01
6	英國教育部面臨GCSE及A-Level分數評斷不公的質疑		黃雁祥		2020/08
7	英國政府確定今年9月開辦T-Level課程的時程，不因疫情而有所推遲				2020/06
8	19、20世紀之交美國中學歷史單獨設科與社會合科演變的歷史分析	教科書研究	單文經	國家教育研究院	2017/08
9	《教科書研究》第10卷第2期	教科書研究	陳伯璋	國家教育研究院	2017/08
10	案例撰寫與討論引導架構促進實習教師反省思考層次之研究	教育實踐與研究	劉唯玉	國立臺北教育大學	2017/06
11	戰勝困境：學業抗逆生與科成績表現關係研究	教育科學期刊	許健將	國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心	2017/01
12	論食安法之「義務人」及其行政責任——以外國公司、電子商務事業體及多層次傳銷會員等為例	食品藥物研究年報	黃士洋；吳宗熹；潘志寬	食品藥物管制署	2016/12
13	高雄市基層員警組織承諾與組織效能關係之研究	教育行政論壇	宋孔慨; 陳光亮	國立屏東大學	2016/12
14	公務人員高考一級考試「著作發明審查」評量程序與方法改進之研究	國家菁英	黃立賢	中華民國考選部	2014/12
15	學校層級領導模式對教師專業發展評鑑政策執行影響調查研究	教育資料與研究	王瑞壎	國家教育研究院	2014/08
16	《教育資料與研究》第114期	教育資料與研究	國家教育研究院	國家教育研究院	2014/08
17	學校層級教師專業發展評鑑之「社會—情緒」支持系統建構初探	教育資料與研究	丁一顧；丁儒徵	國家教育研究院	2014/08
18	培養環境公民行動的大學環境教育課程——整合理性、情感、與終極關懷的學習模式	科學教育學刊	許世璋；任孟淵	中華民國科學教育學會	2014/06
19	開展技職教育的天空——析論當前高職教育應走的方向	中等教育	張仁家	國立臺灣師範大學	2014/06
20	大專校院身心障礙學生鑑定工作之辦理現況、困難因應及未來發展方向	特殊教育季刊	張正芬；陳秀芬；黃筱君	中華民國特殊教育學會	2014/06

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